מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : הצגת רעיונות בדיון תוך התאמת תוכן הדברים לנושא ( נעים להכיר – אריך קסטנר ) ; הבנת המשמעות הגלויה והסמויה בטקסט ( בכל הטקסטים ) ; זיהוי דמויות וקורותיהן ביצירה וביטוי עמדה כלפיהן ( מר ברמזר ) ; מיזוג מידע ממקורות טקסטואליים שונים ( יצירת חיבורים בין יצירות של קסטנר שנלמדו בתוכנית ) ; פיתוח כתיבה תיאורית ( ארץ הבטלנים ) . מיומנויות חברתיות - רגשיות : זיהוי רגשות ונקודות מבט אצל האחר ( פצפונת ואנטון ) ; זיהוי רמזים מילוליים ובלתי מילוליים ( מר ברמזר ) . מיומנויות קוגניטיביות נוספות : פיתוח חשיבה יצירתית : דִמְיוּן מצבים או רעיונות מופשטים ( האיש הקטן, ארץ הבטלנים ) ; השערת השערות וניבוי ( האיש הקטן ) ; יצירת הקשרים חדשים ( חיבור בין יצירות של קסטנר ) . 202 מדריך למורה | שער 3 : ליצור, פרק 9 : מפגש עם יוצר : אריך קסטנר מתחילים ! פעילות פתיחה במליאה : נעים להכיר – אריך קסטנר טקסט מידע : נעים להכיר – אריך קסטנר, עמ' 224 – 225 ממשיכים… קטע מספר : "מר ברמזר פתאום קולט" מתוך הספר "פצפונת ואנטון", עמ' 226 – 230 פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : אריך קסטנר – ה...
אל הספר