17 : עמוד בספר מוצג תהליך סעיף א ב 2פעילותב כדי לבצע המרה ממאות . ההמרה מוחקים מאה אחת , לעשרות ובמקומה צובעים עשרה כרטיסי . עשרת כשפותרים תרגיל חיסור שיש בו חשוב לשמור על סדר , המרה : מימין לשמאלוההמרותהחישוב . מאות ואלפים, עשרות, יחידות יש רצף של סעיף ו בתרגיל ב גם ממאות לעשרות וגם : המרות . מאלפים למאות מתבסס סעיף ג פתרון 3פעילותב . סעיף בעל התוצאה שהתקבלה ב 105 ? מה עוד 000,1הראשון ל-| משחק כ רטיסי משטחים : אביזרים ) אחת מייצגת עשרות והשנייה מאות ( קוביות 2 : ציוד נוסף : הוראות . שחקנים 4 – 2משחקים בקבוצות של • כל שחקן ושחקנית מתחילים את המשחק כשבידם שלושה • . כרטיסים של משטחי אלף כל שחקן מטיל בתורו את שתי הקוביות ומרכיב מהמספרים • אם בקובייה, לדוגמה . תלת-ספרתישהתקבלו מספר ובקובייה המייצגת עשרות התקבל 4המייצגת מאות התקבל . 024המספר הוא , 2 השחקן מחסר את המספר שהתקבל בקוביות ממספר • . מבצעים המרה של משטחים, אם צריך . המשטחים שבידיו . או פחות הוא המנצח 000,1מי שמגיע ראשון למספר 113 מדריך למורה | המספרים עד 10,000 – המבנה העשרוני, חיבור וחיסור 106 : עמוד בספר התלמידים יכולים 4 פעילות...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית