34 : עמוד בספר אפשר לבקש 2 פעילותב מהתלמידים להשוות את המספרים שכתבו עם חבר או עם . חברה אפשר לכוון את 3 פעילותב התלמידים ולשאול איך מגיעים בעזרת שלושה 000,1למספר אפשר לבקש מהתלמידים . גורמים להשוות את התרגילים שכתבו עם ואף למצוא , חבר או עם חברה אפשרות חדשה שאף אחד מהם . ל א כתב 69 10 5 20 פתרונות אפשריים 100 2 5 3 לפעילות 2 50 5 5 5 40 פתרון אפשרי 2 לפעילות 4 7 6 9 8 3 1 5 4 73 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10,000 – חלק א 70 : עמוד בספר , נתונות מכפלות 4 פעילותב והתלמידים צריכים תחילה לכתוב שלושה תרגילי כפל מתאימים ואז . לפתור אותם בעזרת פילוג אפשר לכוון את התלמידים לכתוב תרגילים מתאימים בעזרת שאלות : אלה מתאיםדו-ספרתיאיזה גורם • מה יהיה הגורם ? למכפלה ? השני האם אפשר לחלק את המספר • מה יהיה הגורם ? 3ב- ? 2ב- ? השני אחרי שהתלמידים כותבים אפשר לשאול, תרגילים מתאימים אותם על הקשר בין הגורמים בכל לדוגמה בשני , זוג תרגילים הפת רונות האפשריים הראשונים 3הגורם הראשון קטן פי : סעיף אב והגורם, מזה שבתרגיל העליון . 3השני גדול פי התלמי דים פותרים את התרגילים שכתבו בעזרת פילוג אחד . הגורמים לשלושה...
אל הספר