מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : השתתפות בשיחה ובדיון ; כתיבה בהתאם לרעיון ; הבנת המשמעות הסמויה והגלויה בטקסט ; הפקת מידע ולמידה ממספר מקורות ; זיהוי תופעות ייחודיות של הלשון בטקסטים מהמקורות היהודיים . מיומנויות רגשיות-חברתיות : הכרת העצמי, הבנת האחר . אוריינות גלובלית : התנהלות רב תרבותית . אוריינות מידע : עיבוד מידע טקסטואלי וחזותי . 197 מדריך למורה – שער 3 : המצאות יום השואה, עמ' 220 – 222 יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה, עמ' 223 – 224 יום העצמאות, עמ' 225 – 228 יחידה דיגיטלית לעבודה עצמית : ל "ג בעומר יחידה דיגיטלית לעבודה עצמית : יום ירושלים שבועות, עמ' 229 – 231 פעילויות נוספות : יחידה דיגיטלית לעבודה עצמית : קיץ : "אישה אבטיח" יחידה דיגיטלית לעבודה עצמית : סיפור : "העיר חלם מתרחבת", פעילות האזנה מהלך הפרק 198 מדריך למורה – שער 3 : המצאות יום השואה | עמ' 222 – 224 הערות לעצמי : סיפור : הדובי של פרד | מאת איריס ארגמן הנחיות כלליות לפני קריאת הטקסט כדאי להקדים שיח בכיתה, בכמה מילים מבלי להיכנס לפרטים, על תקופת השואה והמשמעות של להיות יהודי בתקופה זו . טק...
אל הספר