9 : עמוד בספר אפשר לשאול את 3 פעילותב התלמידים אם יכול להיות מצולע . שיש בו זווית שטוחה אפשר להציע להם לבדוק אם מצולע כזה אפשרי על ידי בנייה . בעזרת ס רגלים : לדוגמה, אם הם בנו מצולע כזה חשוב להפנות את תשומת ליבם למצולע השלם ולשאול אם אחת . היא זווית שטוחההמצולעמזוויות השלמת משפטי 4 פעילותב ההסבר בעזרת מחסן המילים לכתיבת הסבר מודלינגמשמשת דרורית מדגישה . בשפה מתמטית את החשיבות של שימוש בהגד רה . הפורמלית שנלמדה 159 187 מדריך למורה | זוויות ומדידת זמן 160 : עמוד בספר אפשר להציע 5פעילותב לתלמידים לבדוק את המשפטים בעזרת סרטוט במחברת או על לוח . מחיק אפשר להציע 6פעילותב לתלמידים לסרטט ראשית שתי , צלעות שביניהן הזווית המבוקשת ואז להשלים את הסרטוט לפי סוג . המצולע המבוקש חשוב להזכיר כי הצלעות יכולות . להיות באורכים שונים : סעיף אדוגמה לסרטוט בדרך זו ב ? מה עוד בונים מצולעים| יצירה כרטיסים של סוגי מצולעים וזוויות מנספח ח בעמוד : אביזרים במדריך זה 217 פלסטלינה ומספריים , קשיות שתייה : ציוד : הוראות – כשפניהם כלפי מטה, מסדרים את הכרטיסים בשתי ערמות• . ערימה אחת לסוגי המצולעים ושנייה לסוגי הזווי...
אל הספר