نتقدّم مرحلة

17 : الصفحة ف ي الكتاب لىالصفحة إفي هذهتهدف الفعّاليّات تانغرامتشجيع الإبداع باستخدام تركيبات . مختلفة ة ببناء الحروف بحرّيّ 2الفعّاليّةتسمح دام كلّيمكنهم استخ . حسب اختيار التلاميذ . الأجزاء أو بعضها من يجب عليهم بناء مثلّث، 3الفعّاليّةفي . جميع الأجزاء : حلول ممكنة اقتراحات لتوسيع الفعّاليّة نغراماطلبوا من التلاميذ استخدام قطع التا : وبناء على غرار الأحرف في ( أرقام مختلفة• . ) 2الفعّاليّة يّ،شكل سداس : المضلّعات حسب النوع• . شكل سباعيّ، إلخ . مضلّع آخر حسب اختيارهم• 153 ماذا أيضًا؟ تنغرام| اقتراح لفعّاليّة إضافيّة تنغرامأوراق فارغة وقطع : المعدّات : تعليمات علىنغرامتيبني كلّشريك شكلاًحسب اختياره من قطع ال . العمل في أزواج جبي . ورقة بيضاء دون أن يراها الزميل أو الزميلة، ثمّيرسم خطّمحيطه . على الشريك أو الشريكة أن يحاول بناء الشكل الذي رسمه الزميل 167 مرشد المعلّّم | المضلّّعات وقیاس الزمن 154 : الصفحة ف ي الكتاب من مكوّنةمتواليةيُكملون، 4 الفعّاليّةفي مرحلة،في كلّ . مثلّثات متساوية الساقين عدد . ةتتم إضافة مثلّث واحد إلى المتوالي قمالمثلّثات في كلّمضلّع يساوي ر إنّوبالتالي، ف . المض...  אל הספר