ב. סוּגֵי מְשֻׁלָשִׁים לְפִי צְלָעוֹת וְזָוִיוֹת

147 2 . א . מִדְדוּ אֶת הַצְלָעוֹת בְּעֶזְרַת סַרְגֵל וּמִתְחוּ קַו מִכָּל מְשֻׁלָשׁ אֶל הַסוּג שֶׁלוֹ . ב . הִשְׁתַמְשׁוּ בָּרְצוּעוֹת, בְּנוּ עוֹד מְשֻׁלָשׁ מִכָּל סוּג, הַנִיחוּ אוֹתוֹ עַל הַמַחְבֶּרֶת וְסַרְטְטוּ אוֹתוֹ . תִזְכֹּרֶת מְשֻׁלָשׁ שֶׁכָּל הַצְלָעוֹת שֶׁלוֹ שָׁווֹת נִקְרָא מְשֻׁלָשׁ שְׁוֵה צְלָעוֹת . מְשֻׁלָשׁ שֶׁיֵשׁ לוֹ שְׁתֵי צְלָעוֹת שָׁווֹת נִקְרָא מְשֻׁלָשׁ שְׁוֵה שׁוֹקַיִם . מְשֻׁלָשׁ שֶׁכָּל הַצְלָעוֹת שֶׁלוֹ שׁוֹנוֹת נִקְרָא מְשֻׁלָשׁ שׁוֹנֵה צְלָעוֹת . מְשֻׁלָשׁ מְשֻׁלָשׁ שְׁוֵה שׁוֹקַיִם מְשֻׁלָשׁ שְׁוֵה צְלָעוֹת שׁוֹנֵה צְלָעוֹת יש להנחות את התלמידים לסרטט את המסגרת הפנימית של ב . סוּגֵי מְשֻׁלָשִׁים לְפִי צְלָעוֹת וְזָוִיוֹת המשולש שבנו מרצועות, ולא את החיצונית . 148 3 . מִדְדוּ אֶת הַצְלָעוֹת בְּעֶזְרַת סַרְגֵל וְהַשְׁלִימוּ . הֶקֵף הַמְשֻׁלָשׁ יְשַׁר הַזָוִית : ס"מ הֶקֵף הַמְשֻׁלָשׁ חַד הַזָוִיוֹת : ס"מ הֶקֵף הַמְשֻׁלָשׁ קֵהֵה הַזָוִית : ס"מ ? מוֹשִׁית הַבַּלָשִׁית תִזְכֹּרֶת הֶקֵף שֶׁל מְצֻלָע הוּא סְכוּם אָרְכֵי הַצְלָעוֹת שֶׁלוֹ . מָה הַמְשֻׁלָשׁ הַבָּא...  אל הספר