א. כֶּפֶל וְחִלוּק – חֲזָרָה וְהַעֲמָקָה

66 א . כֶּפֶל וְחִלוּק – חֲזָרָה וְהַעֲמָקָה 2 . א . כִּתְבוּ תַרְגִיל כֶּפֶל שֶׁהַגוֹרְמִים בּוֹ הֵם 2 וְ- 4 : ב . מָה הַמַכְפֵּלָה שֶׁהִתְקַבְּלָה ? ג . הַשְׁלִימוּ שְׁתֵי אֶפְשָׁרוּיוֹת לְפִי הַתַרְגִיל שֶׁכְּתַבְתֶם וְצַיְרוּ צִיוּרִים מַתְאִימִים . = × גַפְרוּרִים בִּקְבוּצוֹת ציוד : גפרורים צבעוניים ודפים חלקים הוראות : כותבים על הלוח מספר מ- 6 עד 20 . מבקשים מהתלמידים להתחלק לזוגות, וכל זוג מקבל 40 גפרורים . כל אחד מבני הזוג לוקח מספר גפרורים המתאים למספר שכתוב על הלוח וצריך לחלק את הגפרורים לקבוצות שוות בדרך שונה מהשותף שלו . כל זוג כותב על הדף את שני תרגילי הכפל שהתקבלו . בִּשְׁבִיל הַחֲוָיָה קְבוּצוֹת בָּלוֹנִים בְּכָל קְבוּצָה בָּלוֹנִים בְּסַךְ הַכֹּל קְבוּצוֹת בָּלוֹנִים בְּכָל קְבוּצָה בָּלוֹנִים בְּסַךְ הַכֹּל אֶפְשָׁרוּת אַחֶרֶת : אֶפְשָׁרוּת אַחַת : דִיו ן : אילו תרגילים כתבתם ? האם אפשר לכתוב תרגילים אחרים ? כמה תרגילים מצאתם ? בְּתַרְגִיל כֶּפֶל שְׁנֵי הַמִסְפָּרִים בַּתַרְגִיל הֵם הַגוֹרְמִים וְהַתוֹצָאָה הִיא הַמַכְפֵּלָה . 7 א . כֶּפֶל וְחִלוּק – חֲזָרָה וְהַעֲמָק...  אל הספר