106 : עמוד בספר יש בכל אחד 2 פעילותב מהסעיפים כמה אפשרויו ת . לפתרון הינה דוגמאות לתשובות אפשרויות : סעיף דל פתרונות אפשריים 7 1 4 5 2לפ עילות 7 4 1 2 1 7 3 5 1 1 1 3 3 2 4 1 28 3 2 2 16 5116 60 הערות לעצמי : 114 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה 24 : עמוד בספר מש תמשי ם בארבע 4 פ עילותב פעולות החשבון על מ נת להגיע . לפתרון מומלץ לדון עם התלמידים בדרך שהם נעזר ו בה כדי להשלים אפשר לחלק אותם . מספרים לזוגות ולבקש מהם לדון ביניהם : למשל , ולהצי ע דרכי ם שונו ת לכי וון 5מ- ( השלמה בכיוון ההפוך וכתיבת פעולת ) המספר ההתחלתי . החשבון ההפוכה מזו שעש ו אם הם השלימו בשלב , לדוגמה אז , 20 + 5הראשו ן את הפעולה . 20 פחותבמלבן הפעולה יכ תבו 107 60 28 7 30 6 6 9 9 10 20 5 25 - 20 + 20 115 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה 108 : עמוד בספר מ עמיקי ם בנושא 5 פעילותב . השקילות התלמידים לא נדרשיםסעיף א ב לדעת כמה שוו ה הריבוע וכמה הם יכולים להתייחס . שו וה ה עיגול . 82אלי הם כיחידה אחת ששו וה ל- כפות המאזניים אינן 6 פעילותב התלמידים צריכים להבין . מאוזנות , כי הכף הג...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית