1 . أََنْْواعُُ ٱلْْمُُثَلََّثاتِِ أََيُّ مُُثَلَْثٍٍهُوَِ أََكْثَرُ مُُثَلَْثٍٍ مُُناسِبٍُ لِِلْْمََجْْمَوِعَةٌِ؟ حََوِِطوِا . 17 . ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ فِعّاليّةِ في اَلفَراَغ : نبنْي مَثلَّّثاتُ بواَسطةِ جسمُنْا نِقوِلِ لِلْتَلامُيذ في كلّمُرّة نِوِعُ مُثلّْثٍ وَيحْاوَلِ الِتَلامُيذ أَنٌ يشكَّلْوِا الِمَثلّْثٍ بِاستَعَمَالِ أَجزْاءُ الِجْسم : الأذرٌ عُ، كفْوِفَ الأيدَّيّ أَوَ الأرٌجل . يمَكَنِ تَشكَيل الِمَثلّْثٍ بِانِفْراد أَوَ الاستَعَانِةٌ بِزْمُيل أَوَ زُمُيلْةٌ . ﰲ ﻣَﺴﺎرِ ٱﻟﺘ ﺠْﺮِﺑَﺔِ 133 لَِوِِنِوِا ٱلِْخانِاتٍِ : بِ - 5ث - 2بِ - 2بِ - 4تٍ - 3 ث - 1تٍ - 1بِ - 1ث - 5تٍ - 5 جٌ - 3جٌ - 2أَ - 4أَ - 3أَ - 2 ث - 4جٌ - 4 هَلْ حََصََلْْتَُمْعَلْى زَُهْرَةٍ؟ وُﺟْﻬَﺔُ ﻧَﻈَﺮٍ 54321 أَ بِ تٍ ث جٌ ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : 1 . أََنْْواعُُ ٱلْْمُُثَلََّثاتِِ طوِلُِ ٱلِْقَشَةٌِ ٱلِثّالِِثَةٌِ : سم مُُحْيطُ ٱلِْمَُثَلَْثٍِ : سم طوِلُِ ٱلِْقَشَةٌِ ٱلِثّالِِثَةٌِ : سم مُُحْيطُ ٱلِْمَُثَلَْثٍِ : سم مَُثَلََّثُِ مََيّ رٌَسَمَكُلٌمُِنِْمَُيّ وََنَِدَّيم مُُثَلَْثةا . 18 . يَبَْني نَِدَّيم مُُثَلَْثةا مُُ...
אל הספר