עולים שלב

28 55 : עמוד בספר בדקו את בפעילויות חשוב שהתלמידיםעצמכם ית נסו בפתירת המשימות ולאחר מכן , באופן ע צמאי אפשר להציג לה ם הצעה . לפ תרון מספר השאלה המיומנות הנבדקת כתי בת תרגיל המתאים לתבנית המתארת 1 חילוק להכלה או כפל , מצב חילוק לחלקי ם 2 פ תירת תרגיל חיל וק ב עזרת סדרה 6 8 10 24 : 4 = 6 40 : 5 = 8 2× 5 = 10 5 59 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק א : עמוד בספר מספר השאלה המיומנות הנבדקת 3 זיהוי מצב חילוק 4 ה תאמה בין תרגיל חילוק לתרגיל כפל 56 4 2 5 10 4 1 7 60 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק א 29 57 : עמוד בספר מספר השאלה המיומנות הנבדקת 5 כתיבת תרגיל חילוק מתאים לב עיית חילוק ופתירתה התאמת תרגיל חילוק לישר מספרים שנתונים בו ג ודל הקפיצ ה 6 ומספר הקפיצות 3 2 15 : 5 = 3 16 : 2 = 8 ערוגות 3ב- שתילים 8 70 : 10 = 7 5 15 8 16 61 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק א : עמוד בספר מורכבותעולים שלב פ עילויות , ממשי מות ברמות חש יב ה ג בוה ות והן דורשות חשיבה יציר תית ה מטרה היא . ויכולת עבודה עצמית םלתת מענה לתל מידי ם ה מתקד מי , חקירה וגילוי , של העמקהבדרך . מ תוך עני ין ו הנאה להסב את תשומת ליבם שליש ...  אל הספר