201 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ّ ةةرر ببييةة االلللغغووييّّ االلثثااللثث : : 22000099 ( ( االألأههدداافف االلتتععللييممييّّ ةة ححسسبب ممننههجج االلبب ) ) للللصصففّ زز يي ممججاالل االلققررااءءةة ففههمم،، تتففسسبب ووتتققييييمم – – فف أنْيحلّل التلميذ عناصِ القصّة الأساسيّة ( الشخصيّات، الأحداث، الزمان، المكان ) . - ز ي الضمنيّة للكلمات والعبارات، من سياق النصّ . - أنْيستنبط التلميذ المعان ز ي مشاعره وأفكاره، عبر أحداثأنْيصف التلميذ تطوّر شخصيّة الفيل، - موضّحًا التحوّلات ف القصّة . أنْيستخلص التلميذ العبر المستفادة من القصّة، رابطًا إيّاها بتجاربه الشخصيّة . - أنْيمبّز التلميذ السمات الأسلوبيّة والجوّالعامّللقصّة، محلّلًدلالاتها . - أنْيفشّالتلميذ تطوّر العلاقات بيز الشخصيّات خلال مسار القصّة . - ز ي سلوك - الشخصيّات . يّاتأنْيبدي التلميذ رأيه المعلّل ف ر ح التلميذ حلولًًإبداعيّة لتعزيز العلاقات الإيجابيّة، مستفيدًا من القِيَم والدروس - أنْيقب المستخلَصة من النصّ . ّ ةة : : زز يي ممججاالل االلممععررففةة االلللغغووييّفف التلميذ أزمنة الأفعال : الماضز ي والمضارع والأمر . يمبّز أنْ ...
אל הספר