117 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ممئئششاارر االالاججااببااتت ففههمم،، تتففسسبب ووتتققييييمم - - االالاسستتممااعع ررققمم االلسسؤؤاالل ُ ععدد االلففههمماالإلإججااببةةااللسسؤؤاالل ببُ لِماذا يُمْكِنُلأَِن ري كَريم 1 ٱ عْتِمادُعَل ﭐبْنِهِ؟ﭐلِ لأَِنَّهُأَصْبَحَكَببًا . ت كِفايةًلِيَتَنَقَّلَوَحيدًا ز ي شَوارِعِﭐلْقَرْيةِ . ف - المعتز الضي حفهم تحديد تعريفات وتفسبات وأفكار صِيحة . يَتَحَسَّسُلِماذا كانَكَريم 2 وَرَقةَﭐلْعِشْينَشيكِلًكلَّ مَرّةٍ؟ كانَكَريم يَتَحَسَّسُوَرَقةَ ﭐلْعِشْينَشيكِلًكلَّمَرّةٍ لِيَتَأَكَّدَأَنَّها لَمْتَسْقُطْمِنْ جَيْبِهِ . - المعتز الضي حفهم تحديد تعريفات وتفسبات وأفكار صِيحة . عِنْدَما وَصَلَكَريم إِل ﭐلْفُرْنِ 3 واجَهَمُشْكِلةًمَنَعَتْهُمِنْشِاءِ زِ . ﭐلْخُبرْ ٰ ذِهِﭐلْمُشْكِلةُ . وَماما هِ يَه ز ي بالِهِ؟ﭐلْحَلُّﭐلَّذي خَطَرَف ُ ْ ككِِللةةُْ ممُُ ششَْ للْ : لَمْيَجِدْكَريمااَ ز ي جَيْبِهِﭐلْمالَ / ﭐلْعِشْينَف شيكِلً . ّ َ للّْ ححََ للْاَلْبَحْثُعَنِﭐلنُّقودِ : ااَ ز ي ﭐلطَّريقِذاتِها مِنْف ر . حَيْثُأَن ز يّ / فهم المعتز الخف الأفكارفهم - استنتاج المركزيّة ...
אל הספר