80 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" . أنْيستخرج التلميذ معلومات صِيحة من النصّ - . العلاقات السببيّة بيز الأحداثأنْيستنتج التلميذ - . أنْيستنتج التلميذ صفات الشخصيّات من خلال سلوكها وأقوالها - ز ي أحداث وشخصيّات النصّ، مع التعليل - . أنْيعبرّالتلميذ عن رأيه ف أنْيربط التلميذ بيز أحداث النصّوخبر اته الشخصيّة . - ز ي الكلمات والتعابب من خلال السياق - . أنْيفهم التلميذ معان ز ي بداية القصّة ونهايتها . - أنْيقارن التلميذ بيز مشاعر الشخصيّة ف زز يي ممججااللّ ممفف االلتتككللّ يصف التلميذ أشياء وفعّاليّات من محيطه القريب . أنْ - ز ي موضوعات محدّدة بلغة معياريّة مناسبة . أنْ - يعبرّالتلميذ عن رأيه ومشاعره ف ز ي الأمثال والحكمأنْ - المتعلّقة بالوقت . يشح التلميذ معان ّ ةةزز يي ممججاالل االلممععررففةة االلللغغووييّفف يتعرّف التلميذ عل الجذور والعائلات اللغويّة للكلمات . أنْ - يستخرج التلميذ الكلمات المنتمية إل نفس العائلة اللغويّة . أنْ - يمبّز التلميذ الكلمات الشاذّة التر ي لا تنتم ي إل نفس عائلة الكلمات . أنْ - التلميذ الفراغات بكلمات مشتقّة من جذور معطاة . يملْ أنْ - زز يي ممججاالل االلككتت...
אל הספר