פונקצייה קווית | שיפוע של פונקצייה קווית שלב 1 – זוגות קבלו מהמורה כרטיסייה של אחת המפלצות . קראו את התיאור של קצב ההליכה של המפלצת וענו על השאלות . האם קצב ההליכה של המפלצת אחיד או משתנה ? בחרו : הקצב אחיד / הקצב משתנה / אין די נתונים האם הפונקצייה עולה, יורדת או קבועה ? בחרו : הפונקצייה עולה / הפונקצייה יורדת / הפונקצייה קבועה העתיקו את הטבלה למחברת . כתבו בטבלה את שם המפלצת, הוסיפו את הייצוג המופיע על הכרטיס והשלימו את שאר הייצוגים . שם תיאור המפלצת גרףטבלת ערכים מילולי Y – מרחק מהבית במטרים X – משך הזמן בדקות 0 1 2 3 שלב 2 – זוג מול זוג השוו בין הפונקציות בכרטיסים שקיבלתם : מי המפלצות שקיבלתם ? איזו פונקצייה מתארת הליכה במהירות גבוהה יותר ? באיזה ייצוג הכי קל לראות את קצב ההשתנות של הפונקצייה ? בחרו : בייצוג המילולי / בטבלת הערכים / בייצוג הגרפי / אחר דמיינו שאתם בלשים פרטיים העוקבים אחר שתי המפלצות בכל רגע נתון . היעזרו בייצוגים השונים שהשלמתם בחלק הקודם של הפעילות ותארו : מהיכן יצאה כל מפלצת ? לאן היא הלכה ומדוע ? מה היא עשתה בדרך ? מי מהן הגיעה קודם ליעדה ? מרחק מהבית במטרים משך...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית