135 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק", לאן הולכים המשחקים ? מתחילים ! מסעו של צעצוע ישן, עמ' 50 – 51 ממשיכים . . . יש מה לעשות ! פעילות מקרן במליאה מסעו של צעצוע ישן : המשך, עמ' 51 מסיימים : ) טקסט מידע : מדליית זהב בניקיון, עמ' 52 – 54 פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : אלופי הספורט מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : הבנת הרעיון המשתמע, הצגת רעיונות באמצעות שיח מיומנויות קוגניטיביות נוספות : הבנת רצף תהליכים והקשרים ביניהם, בעיה ופתרון, פיתוח מודעות סביבתית מהלך הפרק 136 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק", לאן הולכים המשחקים ? לאן הולכים המשחקים ? מתחילים ! ממשיכים . . . מסעו של צעצוע ישן : אינפוגרפיקה | עמ' 50 – 51 הצעות להוראה פעילות הטרמה : קראו יחד : באיור כזה גם מסתכלים וגם קוראים, וכך לומדים משהו חדש . הזמינו את הילדים להתבונן בתמונה . שאלו : מה אתם רואים ? מה אפשר ללמוד מהציור ? ומהמשפטים הקצרים ? יש מה לעשות ! | פעילות מקרן במליאה הצעות להוראה הזמינו את התלמידים להתבונן בתמונה במסך הראשון . שאלו : מה רואים בתמונה ? האם נתקלתם פעם במצבים דומים ? קראו יחד את התוכן במצגת . הגדירו יחד את ...
אל הספר