107 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק", בואו לשחק אצלי מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : הבנת הוראות ופעולה לפיהן, האזנה הממוקדת בדברי אחרים, השתתפות בשיחה ובדיון, כתיבה הממוקדת בנושא או ברעיון, הבנת המשמעות הגלויה והסמויה בטקסט, התחקות אחר רצף סיפורי מיומנויות חברתיות-רגשיות : פיתוח מסוגלות עצמית, פיתוח מודעות לתחושת האחר מיומנויות קוגניטיביות נוספות : חשיבה רפלקטיבית מתחילים ! פעילות פתיחה במליאה : סולמות ונחשים – הבנת הוראות פתיחת החוברת : פסוק בשער ממשיכים . . . בית מארח, עמ' 5 – 17 חטיפי קריאה, עמ' 18 סיפור : הענק וגנו, מאת אוסקר ויילד, עמ' 19 – 26 מסיימים : ) 3 פעילויות דיגיטליות לעבודה עצמית בנושא הוראות מהלך הפרק 108 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק", בואו לשחק אצלי בואו לשחק אצלי מתחילים ! "בית מארח" – משחק סולמות ונחשים | פעילות מקרן במליאה פעילות משחקית הכוללת ביצוע הוראות כפתיח לנושא . מחלקים את הכיתה לשתי קבוצות, כל קבוצה בתורה ( נציג מהקבוצה ) מטילה קובייה וירטואלית ומתקדמת לפי התוצאה בלוח . כאשר "החייל" מגיע לסימן שאלה נגלית פעילות, למשל : זיהוי משפט הוראה, זיהוי נושא ההורא...
אל הספר