מהלך הפרק 67 מדריך למורה – נושא 1 : "התחלה", העולם מלא מילים מתחילים ! פעילות מקרן במליאה : לקרוא ולכתוב ממשיכים . . . שיר : לקרוא ולכתוב, מאת ע' הלל, עמ' 18 – 23 טקסט מידע : לקרוא ולכתוב – פעם והיום, עמ' 24 – 25 פעילות מקרן במליאה : חידון שפות פעילות מקרן במליאה : הסיפור "עץ האלפבית" מאת ליאו ליאוני סיפור : עץ האלפבית, עמ' 26 – 31 מסיימים : ) חטיפי קריאה, עמ' 32 מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : פיתוח ערנות סמנטית ופונולוגית, זיהוי מקדמי ארגון ( כותרת ואיור ) , הבנת הנשמע מיומנויות קוגניטיביות נוספות : השערה וניבוי, חשיבה רפלקטיבית 68 מדריך למורה – נושא 1 : "התחלה", העולם מלא מילים העולם מלא מילים מתחילים ! שיר : לקרוא ולכתוב , מאת ע' הלל | פעילות מקרן במליאה ע' הלל מתאר בשיר הנפלא הזה את מעשה הקריאה כחוויה מענגת, משעשעת, מעניינת ומפתיעה . הוא פותח בנקודת המפנה הדרמטית "כשיודעים לקרוא וגם לכתוב", וסוקר מאפיינים ותופעות – מרנינות לדעתו – בשפה הכתובה : מילים קלות לעומת ארוכות וקשות, שמות ארוכים לאובייקטים זעירים ( "פרת-משה-רבנו הקטנה והנידחת / שלוש מילים שלמות לעצמה לוקחת" ) , מיל...
אל הספר