3 חדשים מסלוליםכללי לסדרת מבוא בלמידהעצמיתמוכוונותפיתוח הלמידהלתהליך האחראים , עצמאייםלומדיםלטפחלעזורנועדובספריםהפעילויות , פתורהדוגמהמוצגתחדשמסוגפעילותבכל . עצמאיבאופןופועליםוחושביםשלהם מגווןאופתרונותמגווןמאפשרותמהפעילויותוחלק , עצמיתבדיקהישרבותבפעילויות . לפתרוןדרכים כפלאווחיסורחיבור הכרת המספרים, כמו , הנושאבאותוהעוסקיםשוניםפרקים , כןכמו תבניתאתלזהותשיוכלוכך , לתלמידיםמוכרותובפעילויותדומהברצףמוצגים , וחילוק אתמעריכיםהתלמידיםפרק כלבסיום . לעשותמהםנדרשמהולהביןהפעילויות " . עצמכםאתבדקו"בפעילויותידיעותיהם לשונותמענה : היבטיםבכמהביטוילידיבאהתלמידיםביןלשונותהמענה קשר בלי , בהןלהשתתףיכוליםהתלמידיםשכלכך בנויות " המורהעם"פעילויות . א גבוהותלרמותגםלהתאיםשיוכלוכך דייןפתוחותהןאבל , שלהםהקודםלידע . התלמידיםלכלאתגרולספק פעילויותישפרק כלבסוף . אתגרפעילויותומשלבמדורגבפרק הפעילויותרצף . ב . "שלבעולים " הנקראותהעמקה ומענהתשובותריבוי , בחירה המאפשרים " משלכם"וסעיפיפתוחותפעילויות . ג . רמותובמגווןדרכיםבמגוון כך , לומדיםשלגדוללמגווןהמתאיםפעילויותסוגישלגדולמגווןישנושאבכל . ד . ללמוד בדרך המתאימה להם יותר...
אל הספר