ث. آحاد وعشرات

19 : الصفحة ف ي الكتاب ميذمن المهمّأن يبن ي التلا 2 الفعّاليّة ف ي عدالعدد بواسطة مسطّحات وفقط ب ريقةتساعد هذه الط . ذلك يرسمون البناء قد يبدو . التعرّف على المبن العشر يّف ي الالرسم التخطيطى يّكما هو ف ي المث : اقد يبدو هكذا أ يضًهالمحلول، لكنّ فعّاليّة رقميّة ات ف ي الكتاب الرقم يّفعّاليّتجدون من – مُسطّحا ت عشر ة : للتدرّب الإضاف يّ . مئةعدد بالكلما ت إل مُسطّحات حتّّ 103 . 127 مرشد المعلّم | المبنى العشر يّ 104 : الصف حة ف ي الكتاب فعّاليّة رقميّة ات ف ي الكتاب الرقم يّفعّاليّتجدون : ضاف يّالإ تدرّبلل اتمن مُسطّح – مُسطّحا ت عشر ة 1 . . 100 إل عدد ح تّّ ماذا أيضًا؟ Iةّيجحأ اقتّاح لفعّاليّة إضافيّة : نعرض للتلاميذ الأحجيّة التالية . مسطّحات بالضبط 10 واستخدم 10 أ ك ي منابن أحد الأوّلد عددً مسطّحات استخدم؟وأيّأيّعدد بن . اطلب وا من التلاميذ استخدام مسطّحات وبناء العدد . 10 حلول ممكنة ه ي كلّعدد حاصل جمع منازله هو ملاحظات لنفسي : 128 مرشد المعلّم | المبنى العشر يّ 20 : الصفحة ف ي الكتاب من المهمّالنتباه إلى أنّ 4 الفعّاليّة ف ي غيرترتيب الع شر ات والآحا د ف ي الجملة بدأ على سبيل المثا...  אל הספר