70 : الصف حة ف ي الكتاب تتناول ترتيب الأعداد ف ي 2 الفعّاليّة يساعد . جدول المئة ف ي أسطر وأعمدة وبةهذا التدريب على إيجاد الأعداد المطل ض بالتلاميذل يفي : انتبهوا . ف ي ال فعّاليّة . أن يكملوا جميع الأعداد ف ي الجدول نهمالتلاميذ الذين بحاجة إلى ذلك، يمك حةالستعانة بالجدول الكامل ف ي الصف حو ف يالسابقة أو بجدول المئة القابل للم . نهاية الكتاب لى ، عإليه كتحدالمشار إلى البند ج : التلاميذ النتباه لأمرين وفقةللبطاقالإمكانيّات المناسبة 1 . ) . آحاد أ و عشر ات ( الرقم الممح و و إذاكان العدد ف ي المكا ن مشغول أ 2 . . ل ل فةيف ضّل مناقشة طرق الحلّالمخت والسؤال كيف يساعد مبن الجدول ف ي . إيجاد الحلّ ملاحظات لنفسي : 94 مرشد المعلّم | المبنى العشر يّ 3 : الصفحة ف ي الكتاب ين تساعد تحديد التلاميذ الذ 3 الفعّاليّة ما يزالون يخلط ون بير موقع ميلة لن يالجملة ا . العشر ات وموقع ميلة ا لآحاد . أق رأ كتابًا : نحصل عليها ه ي وجهة نظر لفصلف ي هذا ا " وجهة نظر " فعّاليّات على نسخ رسمة أو نموذج علىتركّز نقاط، : من أنواع مختلفةشبّاك . ومثلثاتمربّعات فعّاليّة رقميّة ة تدرّبالكتاب الرقم يّفعّاليّتجدون ف ي ذهف ...
אל הספר