أ . أَكْمِلوا . ب . اُكْتُبوا تَمارينَ جَمْعٍ تُناسِبُ 3 . ٱلْخاناتِ ٱلْمُؤَشَّرِ عَلَيْها . + 8765 8 9 1910 + = + = + = تمعّّنوا في التمارين التي حللتموها وأجيبوا : ما الذي كَبُرَ؟ ما الذي صََغُرَ؟ ما الذي بقي دون تغيير؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ أَكْمِلوا . 4 . اَﻟْﻜِﺘﺎﺑَﺔُ ٱﻟﺴ ﺮ ﺔُ • ماذا يقصد وائل؟ ما العّلاقة بين البنود؟ • ما هما المضافان في البنود التالية؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ = + 4 = 10 = = + 5 = 9 = = + 6 = 8 = اََلْْعََمُُّ ماهِِر، في كُُلِِّ لَْحْْظََةٍٍتََعَْرِضُُلَْنا أَُعْْداَدًًاَ أُُخْْرى ! آه . . . تَوجََدُعَْلاقََةٌٍ بََيْنََْٱلْْبُُنودًِ ! أ ب ت 4 . نَسْتَعينُ بِـ 10 3636 ﻧِﻘﺎشٌ : اشرحوا طرق حلَّكَلَّ ولد . ﻧِﻘﺎشٌ ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ نَطْرَحُ بِِواسِطَةِ 10 يَحُْلَي كَُلٌَّمِنْمَيْسون، نََديم وَنََعَيم ٱلتَّمْرينَ = 5 - 14 بِِطُرُقٍمُخْتَلَِفَةٍ : 5 . حُلَّوا بِِٱلطَّر يقَةِ ٱلأَْ سْهَلَِ بِِٱلنِسْبَْةِلَكُِمْ . 6 . = 5 - 13 ث = 2 - 11 أ = 8 - 16 ج = 5 - 12 ب = - 11 ح مِنْ عِنْدِكُمْ = - 14 ت مِنْ عِنْدِكُمْ 10 = 4 - 14 ، إِذُاِ كانَ 9 = 5 - 14 فَْسَيَكونُ 10 11 136 20 19 18 17 16 ...
אל הספר