הַשְׁלִימוּ אֶפְשָׁרוּיוֹת שׁוֹנוֹת . 2 . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בְּצִיוּר בְּקִצוּר אוֹ בִּישַׁר הַמִסְפָּרִים הַמָחִיק עַד 20 מֵהַחוֹבֶרֶת הַמְלַוָה . הַשְׁלִימוּ אֶפְשָׁרוּיוֹת שׁוֹנוֹת . 3 . כמה תרגילים שונים אפשר לכתוב בכל סעיף ? דִיוּן : דִיוּן האם יש אפשרויות נוספות להשלמה בכל סעיף ? דִיוּן : דִיוּן א דג ב = + 8 = + 8 = + + 8 = + + 8 + + = 8 + + = 8 + = 8 + = 8 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 11 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 11 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 11 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 11 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶקחֵלֶק 11 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶקחֵלֶק א ב 11 2010 0 בפעילויות 2 ו- 3 מצופה מהתלמידים להשלים רק מספרים טבעיים ו- 0 . א . חִבּוּר וְחִסוּר – חֲזָרָה וְהַעֲמָקָה 66 יש לשמור את ישר המספרים המחיק לפעילויות נוספות בהמשך . עִם הַמוֹרה חִסוּר עִם הֲמָרָה = 6 - 15 אָבִי, דָוִד וּמֵאִיר פּוֹתְרִים אֶת הַתַרְגִיל : • הסבירו את דרך הפתרון של כל אחד מהילדים . דִיוּן : • איזו דרך נוחה לכם לפתרון ? דִיוּן פִּתְרוּ בַּדֶרֶךְ הַנוֹחָה לָכֶם . 8 . אֲנִי פּוֹתֵר בְּעֶזְרַת צִיוּר בְּקִצוּר, כָּךְ : אֲנִי פּוֹתֵר בְּעֶזְרַת יְשַׁר הַמִסְפָּרִים, כָּךְ : אִם ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית