الصفحة في الكتاب : 153 الفعّاليّة مع المعلّمة تستمر أيضًا في هذه الصفحة . بعد النقاش الذي تناول الحاجة إلى وحدة قياس ثابتة، في هذه الفعّاليّة يتمّ عرض مثل هذه الوحدة - السنتيمتر . من المهمّ التأكيد على أنّ السنتيمتر هو طول القطعة، وليس الحز الذي كتب عليه العدد 1 . تمامًا كما هو الحال مع مسطرة القدم التي استخدمها التلاميذ في الوحدة السابقة، في مسطرة السنتيمتر، يمثل كلّ رقم عدد السنتيمترات من 0 إلى هذا الرقم . سنناقش لاحقًا في الفعّاليّة استخدام قياس الطول بالسنتيمتر في الحياة اليوميّة . يتمعّن التلاميذ في الصور ويصفون الحالات المختلفة التي يجب فيها قياس الطول بالسنتيمتر . يُنصح بتشجيعهم على التطرّق إلى حالات إضافيّة غير ظاهرة في الصور . وَحْدَةُٱلْقِياسِٱلْمُتَّبَعَةُٱلْيَوْمَ لِقِياسِ ٱلطّولِ هِيَ ٱلسَّنْتيمِتْرُ وَهُوَ بِطولِهٰذِهِٱلْقِطْعَةِ : لِلْقِياسِ بِٱلسَّنْتيمِتْراتِ، نَسْتَعْمِلُٱلْمِسْطَرَةِ أَوْ شَريطَٱلْقِياسِ . اَلْمَسافَةُ بَيْنَ كُلِّ عَدَدَيْنِ على ٱلْمِسْطَرَةِ هِيَ 1 سَنْتيمِتْر . • تمعّنوا في الصور . ماذا يُقاس فيها؟ ما الّذي يُستعمل فيها للقياس؟ ﻧِﻘﺎشٌ : • لماذا من...
אל הספר