119 ה . מדידת זמן - חלק ב עמוד בספר : 107 תלמידים צעירים מבינים את מושג הזמן במונחים של סדר אירועים . תחושת ההתמצאות בזמן והיכולת להעריך זמן הנחוץ לביצוע פעולות שונות נמצאים עדיין בתהליך של התפתחות בקרב תלמידים בכיתה א . פעילות 2 מסייעת להם לארגן את תחושת ההתמצאות בזמן באמצעות מונחים המארגנים את הזמן : לפני הזמן, אחרי הזמן או בדיוק בזמן . 2 . הַאִם הַיְלָדִים הִגִיעוּ בַּזְמַן ? הַשְׁלִימוּ וְהַקִיפוּ . א אֲרוּחַת הָעֶרֶב בְּשָׁעָה 8 . ב ג ד לִפְנֵי הַזְמַן בְּדִיוּק בַּזְמַן אַחֲרֵי הַזְמַן לִפְנֵי הַזְמַן בְּדִיוּק בַּזְמַן אַחֲרֵי הַזְמַן לִפְנֵי הַזְמַן בְּדִיוּק בַּזְמַן אַחֲרֵי הַזְמַן לִפְנֵי הַזְמַן בְּדִיוּק בַּזְמַן אַחֲרֵי הַזְמַן לִפְנֵי הַזְמַן בְּדִיוּק בַּזְמַן אַחֲרֵי הַזְמַן 210 111 12 6 57 48 39 210 111 12 39 6 57 48 210 111 12 6 57 48 39 210 111 12 6 57 48 39 210 111 12 6 57 48 39 שִׁילַת הִגִיעָה בְּשָׁעָה . מָאיָה הִגִיעָה בְּשָׁעָה . אָדָם הִגִיעַ בְּשָׁעָה . נוֹעַם הִגִיעַ בְּשָׁעָה . מִיכַל הִגִיעָה בְּשָׁעָה . הַתוֹר לְעַמַאר הַוֵטֵרִינָר בְּשָׁעָה 3 . שִׁעוּר ...
אל הספר