עמוד בספר : 159 ב עבודה בקבוצות תלמידים רבים עלולים לחשוב שהמדידה של בטי נכשלה כי היא לא רצינית דיה, אולי קצת "מעופפת" . בעבודה בזוגות יש להם הזדמנות לבדוק אם הם עצמם יכולים להיות מדויקים יותר . מומלץ להרחיק מעט בין בני הזוג, למשל לקרוא לכל ה"נגרים" לשבת ליד הלוח עם הקרש שתלשו מהספר . כל התלמידים המגלמים את בטי בערך ימדדו את השידה בכפות ידיהם במקום, ואז יצטרכו להגיע עד ללוח כדי להעביר את המידה לבני זוגם . כך יהיה למדידה די זמן להשתבש . בעמוד הבא רואים איך דבי משתמשת בדיוק במטאטא למדידה . • האם הצלחתם ליצור מדפים מתאימים ? • מה קרה למרווח בין הידיים ? דִיוּן : • הציעו לבטי בערך דרכים אחרות למדוד את המדף . דִיוּן מכינים מדפים • מתחלקים לזוגות . • בכל זוג בוחרים מי יהיה "בטי בערך" ומי יהיה "אלעזר הנגר" . • הנגרים תולשים את הקרש מעמוד 187 . • התלמידים שבתפקיד בטי בערך מודדים בידיים ( כמו בטי בערך ) את אורך המדף הדרוש לספרייה בציור שלמטה ומראים את האורך לתלמידים שבתפקיד אלעזר הנגר . • הנגרים גוזרים את הפס באורך המתאים ויוצרים מדף . • כל זוג בודק אם המדף שלו מתאים בדיוק לספרייה . • אפשר להתחלף...
אל הספר