ךףםן ףפ ף כִּתְבוּ ף . פ אוֹ ף ? מִתְחוּ קַו . מָה יֵשׁ בְּסוֹף הַמִילָה ? מִתְחוּ קַו . למורה | אומרים לילדים שגם לאות פ יש צורה אחרת בסוף מילה – ף . ההגייה שלה היא כמו של פ רפה, ואין בה ניקוד . ף 65 פ בְּאֵיזוֹ מִילָה יֵשׁ פּ ? בְּאֵיזוֹ מִילָה יֵשׁ פ ? מִתְחוּ קַו . פפּ מָה יוֹצֵא דוֹפֶן ? הַקִיפוּ . למורה | מסבירים לילדים שיש שני צלילים לאות פ . מדגימים פּ דגושה, כמו ב"פרח", ו - פ רפה כמו ב"טלפון" ( אבל לא משתמשים במילים "רפה" ו"דגושה" ) . מסבירים שאפשר להבחין בין הצלילים לפי הנקודה שבתוך 64 האות . פ רפה אינה יכולה להופיע בהתחלת המילה .
אל הספר