6. בּוֹאוּ נְדַבֵּר עַל חַיוֹת מַחְמָד | עִבְרִית דְבוּרָה

210 פֶּרֶק 5  | לִחְיוֹת עִם חַיוֹת 1 . א . בּוֹאוּ נַעֲשֶׂה סֶקֶר בַּכיתה . שְׁבוּ בִּקבוצות של אַרְבָּעָה תלמידים . שַׁאֲלוּ אחד אֶת הַשֵׁנִי אֶת הַשאלות הָאלה, וְכִתְבוּ אֶת הַתשובות של כּוּלָם . תלמיד / ה 4תלמיד / ה 3תלמיד / ה 2תלמיד / ה 1 הַחיה שֶׁאני הֲכִי אוהב / אוהבת היא . . . הַחיה שֶׁהֲכִי מַפְחִידָה אוֹתִי היא . . . אני רוצה לְגַדֵל . . . חיה מְיוּחֶדֶת או נְדִירָה שֶׁרָאִיתִי : ב . האם יש דָבָר הַמְשׁוּתָף לַתלמידים וְלַתלמידות בַּקבוצה ? מַהוּ ? הַאֲזִינוּ לַשִׂיחָה וַעֲנוּ על הַשאלות בַּיְחִידָה הַדִיגִיטָלִית . בּוֹאוּ נְסַכֵּם ! בּוֹאוּ נַעֲמִיק ! בִּקבוצות : אִמְרוּ כמה שֶׁיותר שֵׁמוֹת של בעלי חיים שֶׁמַתְאִימִים לְכל תֵיאוּר . • חיה שֶׁיש לה פַּרְוָוה • חיה שֶׁאֵין בְּיִשְׂרָאֵל • חיה קטנה מאוד • חיה אִיטִית מאוד  אל הספר