מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : השתתפות בשיחה ובדיון, דיון ביקורתי ( בואו נדבר ) ; כתיבה בהתאם לרעיון ( יום כיפור ) , הבנת המשמעות הגלויה ( למשל : סוכות ) , הבנת המשמעות הסמויה בטקסט ( למשל בשיר "כשמשהו נשבר" ) ; הפקת מידע ולמידה ממספר מקורות ( יום הזיכרון ליצחק רבין ) . מיומנויות חברתיות-רגשיות : הכרת העצמי, פיתוח מיומנויות של ניהול עצמי, הבנת האחר ( למשל בשיר "יוסי, ילד שלי מוצלח" ) , פיתוח מודעות גלובלית ורב-תרבותית ( שנה חדשה מסביב לעולם ) . מיומנויות קוגניטיביות נוספות : פיתוח מיומנות ההשוואה ( שנה חדשה מסביב לעולם ) , פיתוח היכולת היצירתית בחיבור בין טקסטים ובין טקסטים לאיורים ( סתיו ) . 79 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, ימים מיוחדים בשנה מתחילים ! ראש השנה, עמ' 86 – 88 פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : שנה חדשה מסביב לעולם ממשיכים . . . יום הכיפורים, עמ' 89 – 92 סוכות, עמ' 93 – 95 פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : שמחת תורה מסיימים : ) פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : יום הזיכרון ליצחק רבין פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : שבת פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית : חג הסיגד פעילויות נוספות :...
אל הספר