עולים שלב

205 עולים שלב עמוד בספר : 173 ב פעילות 2 אפשר לשאול את התלמידים : אילו צורות אתם רואים בציור ? כמה משולשים אתם רואים ? שאלות אלה מאפשרות לפרק את המשימה לחלקים קטנים יותר ומספקות זווית ראייה נוספת . פתרונות אפשריים לפעילות עוֹלִים שָׁלָב 173 2 . צִבְעוּ אֶת הַצוּרָה הַמְבֻקֶשֶׁת . בא מְשֻׁלָשׁ מְרֻבָּע דג מְשֻׁשֶׁהמְחֻמָשׁ וה מְרֻבָּע אַחֵרמְרֻבָּע חז מְשֻׁשֶׁהמְחֻמָשׁ עוֹלִים שָׁלָב 173 206 הערות לעצמי : 206 עולים שלב עמוד בספר : 174 ב פעילות 3 התלמידים משלימים את הקווים למצולעים בדרכים שונות . הנחו אותם לוודא שהחצר סביב החיה סגורה ושהחיה בתוך החצר . ב סעיף ב ההנחה היא שהתלמידים ינסו ראשית לסגור את המשולש על ידי הוספת צלע אחת, אך לאחר מכן באותו הסעיף הם יבינו שכדי ליצור משולשים נוספים בדרכים אחרות הם מוכרחים להאריך את הצלעות . פתרונות אפשריים לפעילות עוֹעוֹלִים שָׁלָב 174 3 . הַשְׁלִימוּ חֲצֵרוֹת שׁוֹנוֹת . צַיְרוּ הַתְחָלָה שֶׁל חָצֵר וּתְנוּ לְחָבֵר אוֹ לַחֲבֵרָה לְהַשְׁלִים . א ב מְשֻׁבָּע מְשֻׁלָשׁ מְשֻׁשֶׁה מְשֻׁלָשׁ אַחֵר מְשֻׁשֶׁה אַחֵר מְשֻׁבָּע אַחֵר מְשֻׁלָשׁ אַחֵר מְשֻׁשֶׁה אַחֵר...  אל הספר