يَزْرَعُ هاني ٱلْبُسْتانِيُّ ٱلْخِيارَ في مَساكِبَ هِيَ مُضَلَّعاتٌ لَها 4 أَضْلاعٍ، 4 . وَٱلْبَنْدورَةَ في مَساكِبَ هِيَ مُضَلَّعاتٌ لَها 5 أَضْلاعٍ . اُرْسُموا خِيارًا وَبَنْدورَةً في ٱلْمَساكِبِ ٱلْمُناسِبَةِ . شَكْلٌ رُباعِيٌّ وَشَكْلٌ خُماسِيٌّ هَلْ رَسَمْتُمْ خِيارًا في 3 مَساكِبَ وَبَنْدورَةً في 3 مَساكِبَ؟ ﻓَﺤْﺺٌ : أَﻣْﺜِﻠَﺔٌ مَنْ يُريدُ سَلَطَةً؟ 2 . أَنْواعُ ٱلْمُضَلَّعاتِ 154 تَمُرُّ كُلُّ حَشَرَةٍ عَبْرَ مُضَلَّعاتٍ مِنْ نَوْعٍ واحِدٍ . 5 . ساعِدوا كُلَّ حَشَرَةٍ في ٱلْوُصولِ إِلى ٱلزَّهْرَةِ ٱلْمُناسِبَةِ . شَكْلٌ خُماسِيٌِّشَكْلٌ رُباعِيٌّمُثَلَّثٌ مُضَلَّعٌ لَهُ 4 أَضْلاعٍ يُسَمّى شَكْلاً رُباعِيًّا . مُضَلَّعٌ لَهُ 5 أَضْلاعٍ يُسَمّى شَكْلاً خُماسِيًّا . ﻣِﺜﺎلٌ يوصى بالطلب من التلاميذ أن يميّزوا أشكالاً رباعيّة وخماسيّة في البيئة وأن يبنوا أشكالاً 2 . أَنْواعُ ٱلْمُضَلَّعاتِ 155 رباعيّة وخماسيّة بواسطة القطاعات الخضراء . التوسُّع في مرشد المعلّم . أ ب مُرّوا عَلى ٱلْخُطوطِ . 8 . وُﺟْﻬَﺔُ ﻧَﻈَﺮٍ صِلوا بَيْنَ ٱلرُّؤوسِ بِخُطوطٍ مُسْتَقيمَةٍ بِحَيْثُ يَنْتُجُ مُضَلَّعٌ . 6...
אל הספר