ב. אַרְבָּעָה תַרְגִילִים לְאוֹתָם שָׁלֵם וַחֲלָקִים

ב . אַרְבָּעָה תַרְגִילִים לְאוֹתָם שָׁלֵם וַחֲלָקִים א = + 6 = 6 - = 6 + 6 = - שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 9 3 6 ב = + = - = + = - שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 6 1 5 יש להנחות את התלמידים לצייר תחילה דסקיות ריקות לפי השלם, ואז לצבוע דסקיות לפי אחד החלקים . ג = - = + = - שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 5 5 = + 1313 ב . אַרְבָּעָה תַרְגִילִים לְאוֹתָם שָׁלֵם וַחֲלָקִים » הַשְׁלִימוּ אֶת הַתַבְנִית וְאֶת הַתַרְגִיל . 2 . » כִּתְבוּ עוֹד תַרְגִילִים לְאוֹתָם שָׁלֵם וַחֲלָקִים . הַשְׁלִימוּ אֶפְשָׁרוּיוֹת שׁוֹנוֹת . 3 . 7 = + 2 א 6 = - 8 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק ב שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק בכל הפעילויות יש לאפשר לתלמידים להשתמש בפסים ובדסקיות לפי הצורך . שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 9 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 9 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 9 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 9 1414 ב . אַרְבָּעָה תַרְגִילִים לְאוֹתָם שָׁלֵם וַחֲלָקִים א . הַשְׁלִימוּ אֶת הַמִסְפָּרִים הַחֲסֵרִים בַּתַבְנִיוֹת שֶׁבַּכַּדוּרִים הַפּוֹרְחִים . 4 . ב . מִתְחוּ קַו מִכָּל תַרְגִיל אֶל הַתַבְנִית הַמַתְאִימָה לוֹ . בְּדִיקָה : בְּדִיקָה : הַאִם חִבַּרְתֶם 4 שַׂקֵי חוֹל לְכָל כַּדוּר פּוֹרֵחַ ? 6 = 2 + 4 8 =...  אל הספר