2 . קראו את הקטע הבא שכתבה המורה יפעת לתלמידה שלה, נועה . שלום נועה, אתמול סיימתי לבדוק את עבודתך , ואני שמחה לומר שעשית עבודה מצוינת . השקעתך נראית בכל דף ודף . הנושא שבחרת מרתק, ו כתיבתך ברורה ומדויקת, כפי ש ציונך יעיד . אני גאה בך ! המשיכי ב דרכך זו, מורתך , יפעת א . של מי כל הדברים שבמילים המודגשות ? ב . השלימו כמו בדוגמה . דוגמה : עבודתך - העבודה שלך השקעתך כתיבתך ציונך דרכך מורתך 3 . העתיקו את הטבלה למחברת, והשלימו אותה . בעמודה האחרונה הוסיפו שם עצם ביחיד לבחירתכם ; בשורה האחרונה הוסיפו כינוי שייכות אחר, לבחירתכם . ? האחותהכיתההשאלה שאלתישלי שלך אחותהשלה שאלתכןשלכן אחותםשלהם ? 222 222 כִּינוּיֵי שייכות לשם עצם ברבים מה קורה לשם עצם ברבים כאשר מוסיפים לו כינוי שייכות ? דוגמה : הספרים של ו = סְפר יו ( ביחיד : סִפְרוֹ ) , הספרים שלכן = סִפר י כן ( ביחיד : סִפרכן ) הדודות שלה = דודות י ה ( ביחיד : דודתה ) , הדודות שלנו = דודות י נו ( ביחיד : דודתנו ) סמנו את המשפטים הנכונים ותקנו את המשפט הלא נכון . א . מי שחוגג יום הולדת נשוי . ב . לחוגג יום ההולדת יש כמה אחיות . ג . רק נכד אחד הגי...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית