3 . מה הקשר של פסקה 2 לפסקה 3 ? פסקה 3… א . מביאה דוגמה למה שמתואר בפסקה 2 . ב . מספרת מה קרה אחרי מה שמתואר בפסקה 2 . ג . מסבירה למה קרה מה שמתואר בפסקה 2 . כשרוצים לשכנע מישהו, כדאי לְנַמֵק את הָעֶמְדָה שלכם . כלומר להסביר מדוע כדאי להקשיב לכם ולפעול לפי הצעתכם . כדאי גם לתת דוגמה שתחזק את הנימוק שלכם . 4 . הנה כמה נימוקים שעלמה יכלה להוסיף כדי להסביר את העמדה שלה ולשכנע את תחנת הרדיו . א . איזה נימוק הכי שכנע אתכם ? הסבירו . ב . לפי דעתכם, באיזה נימוק לא כדאי לעלמה להשתמש . הסבירו מדוע . ג . נסו לחשוב על עוד נימוק משכנע . בנות שמשרתות בצבא יכולות להיעלב מכך שלא מתייחסים אליהן . א התאמצתי מאוד להכין את ההודעה הזאת, ולכן עליכם להקשיב לי . ג כששומעים רק "הבית של החיילים" אפשר לחשוב שבנות לא לוקחות חלק חשוב בצבא . ד צריך לעודד שימוש בשפה שנותנת יחס שווה לבנות ולבנים - בצבא ובעוד מקומות . ב סיימתם לכתוב ? זה הזמן ל מחשבות אחרי הכתיבה ! עברו לעמוד 255 . 139 139  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית