ד . המספרים עד 100,000 - עיגול ואומדן ב פעילות 3 יש להנחות את התלמידים למצוא תחילה את המספרים המתאימים לשנתות התוחמות את הקטעים המסומנים . לדוגמה, ב סעיף ג : ג 45,000 50,000 40,000 46,000 10,000 1,000 כעת אפשר למצוא מספרים המתאימים לקטע שבין 45,000 ל- 46,000 . בפעילות עם המורה ב עמוד 119 מדגימים לתלמידים כיצד מוצאים את המספר הנמצא בדיוק באמצע בין 32,000 ל- 33,000 : 33,000 32,000 32,500 ולכן גודל הקפיצות גודל הקפיצה הגדולה הקטנות הוא 500 . הוא 1,000 . ב פעילות 4 התלמידים מתבקשים למצוא מספרים הנמצאים באמצע בין שני מספרים שההפרשים ביניהם הם ,10 ,100 1,000 ו- 10,000 . ב פעילות 5 התלמידים צריכים להיעזר בנקודת האמצע שבין שני מספרים כדי למצוא לאיזה משני המספרים האלה המספר הנתון הנמצא ביניהם קרוב יותר . התלמידים נדרשים למצוא הן את נקודת האמצע והן את מיקומו של המספר הנתון ביחס לאמצע . א 5 . בכל סעיף הקטע האדום שווה לקטע הכחול . לאיזה קטע כל מספר שייך ? מתחו קו לקטע המתאים . 1,453 1,453 1,460 1,5001,450 1,400 1,450 דד וגוג ממ הה 57 ד . המספרים עד 100,000 - עיגול ואומדן ב פעילות 6 התלמידים נעזרים...
אל הספר