مجال المعرفة اللغويّة

12 2 . 1 . 3 . 2 . تخطيط توزيع المسائل الصرفيّة والنحويّة على محاور التعلّم ( 1، 2، 4، 5، 7، 8 ) ( ملاحظة : المسائل المشدّدة هي للتعليم، وغير المشدّدة هي للمراجعة والتذكير ) 1 . الاسم التّثنية والجمع في الأسماء المقصورة والممدودة والمنقوصة الاسم تصغير المنسوب الاسم الممنوع الاسم البناء والإعراب من التّنوين في الأسماء 2 . الفعل الفعل المصدر المؤوّل اشتقاق صفات من حيث الصّيغة من الأفعال الماضي : الأمر : إسناد المعتلّ المضار ع : إسناد المعتلّإسناد المعتلّ اسم المفعول : من المضعّف والأجوف والناقص اسم الفاعل : من المضعّف والأجوف والناقص صيغة أفعل المبالغةالصّفة التفضيلالمشبّهة 13 4 . الجملة المفيدة البسيطة جملة النواة الاسميّةجملة النواة الفعليّة المبتدأ الخبر : ( موضوع الكلام ) تعدّد الأخبار، حالتا تقديم الخبر وجوبًا الفعل : الأفعال التي تنصب مفعولَين ، مراجعة الفعل اللازم والمتعدّي والمبني للمجهول الفاعل : حين يكون مصدرًا مؤوّلاً ، نائب الفاعل المفعول به : حين يكون مصدرًا مؤوّلاً 5 . توسيع جملة النواة الفعليّة بإضافةتكملات الحال : المفردة والجملة المفعول فيه : المبني والمعرب من الظروف، ال...  אל הספר