تفصيل سيرورة التدريس

التلميذ Eلماكلا 5 نماذج تربويّة تقييم الهدف تقييم معرفة التلاميذ لأجزاء النبتة من خلال لعبة اجتماعيّة – لعبة الدومينو . الصفحة في الكرّاسة 15 - 16 لعبة دومينو تعليمات لعبة الدومينو : نصل جزء النبتة باللوغو ( الشعار ) الملائم له من خلال استعمال جميع البطاقات . يمكن أن نقترح على التلاميذ إضافة بطاقات إلى مخزن واحد واللعب مَعًا . لُعْبَةُ دومينو 1 . قُصّوا ٱلْبِطاقاتِ . 2 . أَلْصِقوا كُلَّ جُزْءٍ مِنَ ٱلنَّبْتَةِ بِرَمْزِ ٱلْمَجْموعَةِ ٱلْمُناسِبِ لَهُ . حاوِلوا ٱسْتِخْدامَ أَكْبَرِ عَدَدٍ مِنَ ٱلْبِطاقاتِ . ملاحظات شخصيّة إدراكيّ اجتماعيّ حسّيّ - حركيّ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 149 16 ملاحظات شخصيّة 051׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم التلميذ Eلماكلا 5 الهدف نماذج تربويّة تمكين التلاميذ من أن يعرضوا في البيت بطريقة مبتكرة المعرفة التي اكتسبوها، وأن يتعلّموا بأنّه يمكن إنبات أوراق وجذور من أجزاء من النبتة . توسّع الصفحة في الكرّاسة 17 فنّ في الصحن نشجّع التلاميذ على إرسال صور لإبداعاتهم وإقامة معرض . النموّ من جديد نضع في الصفّ مرطبانات ماء فيها أجزاء نباتات . نتابع التغيّرات التي تطرأ عل...  אל הספר