المعرفة اللغويّة

2 نبيّنُ علامَ يدلُّ كلُّ فعلٍ مِنَ الأفعالِ المكتوبةِ باللونِ الأزرقِ في النصِّ . نتبعُ المثالَ التاليَ : مثالٌ : الفعلُكانَ يدلُّ على اتّصافِ نجيب محفوظ بحبِّ الكتابةِ في الزمنِ الماضي . الفعلُيظلُّ يدلُّ على . الفعلُأصبحَ يدلُّ على . الفعلُباتَ يدلُّ على . الفعلُل يزالُ يدلُّ على . 3 نعيّنُ جملةَ النواةِ السميّةَ التي دخلَ عليها كلُّ فعلٍ مِن هذه الأفعالِ، ونكتبُها بشكلٍ مستقلٍّ . مثالٌ : الأديبُ مُحبٌّ . 4 نحدّدُ المركّبَيْنِ الأساسيَّيْنِ ( المبتدأَ والخبرَ ) في كلِّ جملةٍ مِن جملِ النواةِ التي حدّدْناها . 5 نبيّنُالتغييرَ الشكليَّ الذي طرأَ على الخبرِ في كلِّ جملةٍ مِن جملِ النواةِ بعدَ دخولِ الفعلِ الناقصِ عليها . المبتدأُ في الجملةِ السميّةِ هو موضوعُ الكلامِ . نتذكّرُ جائزةُ نوبل 173 ب . إنّ وأخواتُها الكلماتُ المكتوبةُ باللونِالأحمرِ هي حروفُ مَعانٍ دخلَتْ على الجملةِ السميّةِ . 1 نعيّنُ جملةَ النواةِ السميّةَ التي دخلَ عليها كلُّ حرفٍ منها : [ 1 [ . مثالٌ : الأشهَرُ الثلاثيّةُ 2 نحدّدُ المركّبَيْنِ الأساسيَّيْنِ ( المبتدأَ والخبرَ ) في كلِّ جملةٍ مِن جملِ النواةِ هذه، ونبيّن...  אל הספר