أ ب 3 . في كُلِّ لوحٍ أَربعُ نقاطٍ حمراء . اِختاروا ثلاثَ نِقاطٍ مِنْها، وَارسُموا بَيْنَها قِطعَتَيْنِ، بِحَيْثُ تَتَشَكَّلُ بَيْنَهُما الزاويةَ المطلوبة . عَلِّموا الزاويةَ بِقَوْس . 4 . اِختاروا ثلاثَ نِقاطٍ على الدائِرةِ، وَارسُموا بَيْنَها قِطعَتَيْنِ، بِحَيْثُ تَتَشَكَّلُ بَيْنَهُما الزاويةَ المطلوبة . عَلِّموا الزاويةَ بِقَوْس . أ زاوية حادّة ب زاوية قائِمة ج زاوية مُنفرجة زاوية قائِمةزاوية حادّة ج زاوية مُنفرجة الزوايا 175 ﻋَﻮْدَةٌإﻟﻰ ٱﻟْﺤِﺴﺎب 5 . رَتِّبوا أَحْرُفَ الزوايا بِحَسَبِ مقدارِ الزاوية . ب دج 6 . اِستَعينوا بِالتقديرِ، وَحَوِّطوا المقدارَ المُلائِمَ لِكُلِّ زاوية . هَل حاصلُ جمعِ مقاديرِ الزوايا الّتي حَوَّطْتُموها هُوَ ° 360 ؟ اَلْفَحْﺺ أ ° 70 ° 200 ° 100 ° 170 ° 45 ° 20 ° 85 ° 95 ° 100 ° 60 ° 80 ° 30 ° 190 ° 155 ° 230 ° 110 أَصغر زاويةأَكبر زاوية دب أ ج الزوايا 176 ﻋَﻮْدَةٌإﻟﻰ ٱﻟْﺤِﺴﺎب 7 . أ . أَمامَكُم رسمٌ لِمُرَبَّعٍ وَلِمُثَلَّثٍ مُتساوي الأَضلاعِ لَهُما ضلعٌ مُشترَك . اُكتُبوا مقدارَ كُلِّ زاويةٍ، وَعَلِّلوا أَجوِبَتَكُم . مقدارُ الزاويةِالبُرتُقالِيّة : التعل...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית