שוב חישוב - מספרים שליליים

הינה הפתרון של פעילות 3 : .3 א. מתחו קו מכל מספר אל מקומו על ישר המספרים. 1 1 1 .5 -0 .5 1 -1 2 2 1 2 0 1 - 2 2 1 -1 -2 ב. השלימו מספרים מתאימים מתוך הרשימה שלמעלה: 1 1 .5 1 .5 -0 - 1 2 2 = = ב פעילות 4 התלמידים יכולים לכתוב שברים או מספרים עשרוניים, כרצונם. אפשר לדון עם התלמידים במספרים שכתבו ולבדוק אם אכן מתקיים שוויון בין שני סוגי המספרים באותו מקום על הישר. הינה הפתרונות של סעיפים א ו ב של פעילות 5 : .5 א. הקיפו את כל המספרים שאפשר למקם על הקטע הצהוב. 2 -7 .1 -8 7 5 1 -6 1 -5 -7 .99 -7 4 2 -6 -8 ב ד יקה האם הקפתם ארבעה מספרים? 21 גדול מ ב פעילות 6 כדי להשוות בין שלושת השברים הנתונים, די לדעת ש 32 21 , ולכן יש לכתוב את המספרים על הישר כך: קטן מ וש 52 2 מתחת לנקודות המתאימות על הישר. 2 ו 1 , .6 א. כתבו את השברים החיוביים 235 122 - ) ו ) - ) מתחת לנקודות המתאימות על הישר. 5 - ) , ) 3 ב. כתבו את השברים השליליים ) 2 212212 - - - 1 0 -1 325523 50 שוב חישוב אפשר לציין בפני התלמידים את הסימטריות שבמיקום המספרים החיוביים והשליליים על הישר משני צידי ה .0 ב פעילות 9 אפשר להיעזר בדרכים ש...  אל הספר