ג. חילוק במאונך

ב פעילויות 5 ו 6 על התלמידים להיעזר בסימני ההתחלקות ב ,3 ב 6 וב .9 ב סעיף א של פעילות 6 הספרות היכולות להתאים להשלמה במספר הן ,0 ,1 ,3 ,4 ,6 7 ו .9 .6 בכל סעיף השלימו אפשרויות שונות כך שתתקבל תוצאה עם שארית ופתרו את התרגילים. א ( שארית ) = 6 : 6 4 , 6 ( שארית ) = 6 : 6 4 , 6 ב סעיף ב מתאים להשלים שתי ספרות שסכומן אינו מתחלק ב .9 ב ( שארית ) = 9 : 9 , 9 ( שארית ) = 9 : 9 , 9 פעילות 10 מוגדרת פעילות אתגר. ב סעיף א יש לחשב תחילה את המשקל של כל משאית בעזרת תרגיל חילוק: ,350 1 = 3 : ,050 4 , ואז לחשב את המשקל של כל אופנוע בעזרת תרגיל שרשרת (או שני תרגילים נפרדים): 224 = 10 : ) ,350 1 – ,590 )3 , ולבסוף לחשב את המשקל המבוקש: ,574 1 = ,350 1 + .224 א ,574 1 ,590 3 ק״ג ,050 4 ק״ג ק״ג חישוב: ב סעיף ב אפשר לחשב תחילה את משקל המשאית והמכונית יחד בעזרת תרגיל החילוק ,100 4 = 3 : ,300 12 . שי מו לב, אין צורך לחשב את המשקל של כל אחד מהם בנפרד , וגם אי אפשר לעשות זאת. כדי למצוא את המשקל המבוקש יש לפתור את התרגיל ,050 5 = 950 + ,100 .4 ב ,050 5 ,300 12 ק״ג 950 ק״ג ק״ג חישוב: 16 ג. חילוק במאונך סע...  אל הספר