הקניה : כותבים על הלוח את המילה " קיר " ואומרים אותה בקול . מסבירים שהניקוד מתחת לאות ק יוצר את הצליל " אי " . מסבירים שבהרבה מילים אחרי אות בחיריק יש יו " ד , למשל " כיתה " , " איש " , " מילה " . אבל במילים רבות אחרות יש חיריק בלי יו "ד אחריו , למשל - שמלה , פלפל , מגדל ( מקפידים לבחור מילים שהילדים מכירים ) . כותבים על הלוח מילים קצרות נוספות עם התנועה החדשה : פיל , מיץ , סיר , תיק . אחרי כל מילה קוראים אותה בקול יחד עם הילדים . אפשר לשלוח את הילדים לתמונת הספארי בעמודים 7 – 6 בספר או לתמונת הכיתה בעמודים 35 – 34 בספר ולבקש מהם למצוא שם דברים שיש בהם חיריק ( לא רק בהתחלת המילה ) . קריאה בחיריק הצעות לתרגול : מזמינים ילדים ללוח ומבקשים מכל תלמיד / ה לכתוב צליל פותח ( בחיריק ) של מילה שהם מכירים , למשל - באיזה צליל מתחילה המילה " מיטה " ? באיזה צליל מתחילה המילה " תינוק " ? וכן הלאה . מילים מתאימות נוספות לתרגיל זה - אימא , גיטרה , היפופוטם , דיסק , וילון , מטרייה , משקפיים , שיעור , טיול , פיתה , ציור , עיפרון , סיפור , לימון , פיצה , ציפור , קיפוד .
אל הספר