( الصفحات 13 - 5 ) الهدف الساسي ف هذه الوحدة هو ترسيخ معرفة التلاميذ ف موضوعة المسائل الكلامية ذات المبنى الجمعي ، التي علمت بتوسع ف صفي الول والثاني ، والتمرس ف مسائل من هذا النوع . كذلك ، نتناول ف هذا الفصل بشكل واسع أنواعا صعبة من المسائل الجمعية . ف هذه الوحدة يتناول التلاميذ تحليل المسألة الكلامية الجمعية : إيجاد الصحيح والقسمين وكتابتها ف قالب ، كتابة تمرين ملائم لحل المسألة وكتابة الجواب الملائم الذي يحتوي عل عدد ومعدود . ف قسم من المسائل يطالب التلاميذ ف البداية بإكمال معطى ناقص بناء عل الرسم ، وبعد ذلك فقط يقرأون المسألة بكاملها ، ويحاولون تشخيص الصحيح والقسمين فيها باستخدام القالب ، ويجيبون عن السؤال . يطالب التلاميذ بحل مسائل كلامية جمعية من أنواع مختلفة : مسائل تجميع ، تصف مجموعات بينها علاقات احتواء ( مثل : المسألة أ ف صفحة (، 5 ومسائل تصف عملية إضافة أو تنقيص ، يمكن أن نسأل فيها عن كل مرحلة من مراحلها – البداية ، التغيير والنهاية ( مثل : المسألتان ب ، ج ف صفحة . ( 6 السئلة عن بداية العملية هي الصعب ( مثل : المسألة ب ف صفحة . ( 6 ملاحظات : يوصى بحل المسألة الولى مع التلامي...
אל הספר