. 8 לא רוצה לקום כדי להבין את הסיפור הילדים צריכים להכיר את התבנית רוצה + שם פועל . אנו מציעים לתרגל את הפועל רוצה עם שם פועל אחר ולא עם שם הפועל " לקום " , כדי לא לגלות להם את תוכן הסיפור . המורה תחזור עם הילדים על המשמעות של רוצה , רוצה : אתה רוצה שוקולד ? , את רוצה צ ' יפס ? וכד ' . אתה רוצה לאכול ? , את רוצה לאכול ? וכד ' . . 9 שיר הקולות בפעילות הזאת אנו מציעים שיר הפעלה , ובו פעלים מאוצר המילים שבסיפור : צופר / צופרת , נובח / נובחת , מצלצל / מצלצלת , מצייץ / מצייצת . ❖ הערה הערה הערה הערה הערה ::::: השימוש בפעלים האלה אינו שכיח , והם נחוצים רק להבנת הסיפור . לכן אין צורך להתעכב ולתרגל אותם בהרחבה , אלא רק לוודא שהתלמידים מבינים אותם . אפשר לשיר ולהמחיז את שיר ההפעלה בצורה גלובלית בלבד . המורה תשיר עם הילדים לפי שיר מוכר , למשל לפי המנגינה של BA BA BLACK SHEEP או לפי המנגינה של " שימי ידך " . שימו על - פי " " BA BA BLACK SHEEP צריך לחזור פעמיים על 2 השורות הראשונות ; על פי " שימי ידך" צריך לחזור פעמיים על 2 השורות האחרונות . את הקולות המקובלים בעברית , הכתובים בסוגריים , אפשר להחל...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון, האוניברסיטה העברית בירושלים ע"ר