ציור פתיחה

( עמוד 4 ) דּיּוּ ן ילדי הכיתה הלכו לספארי . הם ניסו להבין : מה יש יותר - ארנבים או אריות ? מי גבוה יותר - האריה או שומרת היערות שלידו ? מה יש יותר - בלונים אדומים או כחולים ? במהלך הדיון בקשו מהתלמידים לנסח גם שאלות בעצמם . הפרק מתחיל בציור פתיחה ובשאלות לדיון המאפשרות למורה להכין את התלמידים לעיסוק בפרק . הנה הצעות לשאלות נוספות לדיון : כמה ילדים יש בספארי ? כמה מבוגרים ? מה יש יותר - ילדים או מבוגרים ? אפשר לשאול על השוואות של כמות , גודל , גובה , משקל , גיל ועוד . למשל : איפה יש יותר ציפורים , על העץ השמאלי או על העץ הימני ? מי שוקל יותר , הפיל או אחד הארנבים ? מה יש פחות , חיות אפורות או חיות חומות ? מה יש יותר - ילדים או ילדות ? את התלמידים המתקדמים אפשר לשאול גם על גודל ההפרשים : כמה ארנבים יש יותר מאשר חתולים ? מצאו שתי קבוצות שההפרש בין הכמויות שלהן הוא . 2 אפשר גם לשאול שאלות דומות על חדר הכיתה – מה יש יותר , כיסאות או שולחנות ? בנים או בנות ?  אל הספר