في الفعالية 4 في كل بند يظهر نفس الاسم في قالبين - مرة بوظيفة الصحيح ، ومرة بوظيفة أحد القسمين . هذا اقتراح لحل البند أ : في الفعالية 5 رسمت مجموعة الصحيح التي يمكن أن نرى فيها القسمين بطرق مختلفة . يمكن أن نصنف الكعكات الموجودة في الصحن بحسب الطعم : في هذه الحالة يكون القسمان 4 كعكات بطعم الفانيلا و َ 5 كعكات بطعم الشوكولاطة ( البند أ (، أو بحسب شكلها : القسمان في هذه الحالة هما 6 كعكات لها شكل القلب و 3 كعكات لها شكل الهلال ( البند ب . ( الصفحة 81 مسائل غير عادية هذه هي حلول الفعالية : 6 في البند أ - في التربيعة المحوطة يوجد مثلث أحمر كبير ، بينما في سائر التربيعات توجد مثلثات حمراء صغيرة . في البند ب - في التربيعة المحوطة لا يوجد لون أبيض ، بينما في سائر التربيعات يوجد لون أبيض . في الفعالية 7 يمكن إعطاء تلميح للتلاميذ الذين لا يعرفون من أين يبدأون : ابحثوا عن " الضلع" الذي ينقصه عدد واحد فقط ، وأكملوه . الصفحات 82-86 فعالية حورية ألتحرية ( صفحة - ( 82 يمكن أن نقترح على التلاميذ المستصعبين أن يصفوا كل سطر على حدة ( مثلا : سباكان أصفران واحد رمادي ، شباكان أصفران واحد رمادي ، شباكان ...
אל הספר