ב . בתחום הערכים

. 1 הכרת הארץ וחיזוק הזיקה והרגשת השייכות לארץ – לנופיה , ל אתריה ולמורשתה . תכנית הלימודים החדשה מנחה לעסוק במגוון אזורי הארץ ובמאפיינים הטבעיים והאנושיים של ישראל . התכנית מכוונת ללמידה מקיפה , פעילה , משמעותית וערכית המעניקה לתלמידים חוויה חיובית בהי כרות עם הארץ ועם מגוון תושביה ; . 2 הי כרות עם מגוון ה אוכלוסיות ה חיות בארץ וע ם ייחודיותן . הי כרות עם אוכלוסיות , תרבויות ואורחות חיים נותנת ל תלמיד כלים להכיר את ה שונה ממנו ולקבל אותו . כ ך למשל בפרק העוסק ב רצועת ההר מוקדשת יחידת ל ימוד לקבוצות האוכלוסייה החיות באזור , למאפייניהן , ליישובי הן ול יוזמות כלכליות ייחודיות שהן הקימו ; . 3 פיתוח מודעות לשמירה על הטבע , ה נוף ואיכות הסביבה . הסוגיות ה מועלות בספר מתייחסות למחיר ש ל פיתוח הסביבה ולאיזון העדין שיש לשמור בין צו רכי האדם לשמירה על הטבע . למשל , בפרק העוסק במישור החוף ובתחרות על שימושי הקרקע , עולה כדילמה ה נושא של " מחיר הפיתוח" בהקשר של שמירה על דיונות החול ועל או כלוסיית החי והצומח במישור החוף ; . 4 פיתוח מעורבות ואכפתיות אצל התלמידים . הספר מציג ל תלמידים מגוון דילמות שי...  אל הספר