( עמודים ( 150-154 ביחידה זו מכירים את שעון המחוגים ועוסקים בחישובי זמן . בשעון המחוגים התלמידים לומדים לקרוא שעות עגולות ( עמוד ( 150 וחצאי שעות ( עמוד . ( 154 חישובי הזמן נעשים רק בשעות שלמות . רצוי שעל קיר הכיתה יהיה תלוי שעון מחוגים שבמהלך שנת הלימודים , לפני לימוד היחידה ובזמן הלימוד , יעסקו התלמידים בנושא הזמן בעזרת השעון . חשוב לתת מקום לידע המוקדם שיש לתלמידים בנושא הזמן גם אם אינו " שייך לחומר . " למשל , ייתכן שמקצת התלמידים כבר יודעים שבשעה יש 60 דקות , או שלשעה 1 בצהריים קוראים לפעמים . 13 : 00 הערה : בשלב זה כותבים את השעה במספר ובמילים ולא כפי שהיא מופיעה בשעון הדיגיטלי . 8 , 8 ) וחצי , ולא כך : ( . 8 : 30 , 8 : 00 פעילות פתיחה ( המורה עם הכיתה כולה ) אבזרים : שעון מחוגים תקין שאפשר להזיז את המחוגים שלו באופן ידני . מטרת פעילות הפתיחה לאפשר לתלמידים לשתף בדברים שהם כבר יודעים על השעון ועל זמן בכלל . התלמידים אינם אמורים לדעת לענות על כל השאלות , וכדאי להתאים את מורכבות השאלות לידיעותיהם של התלמידים . מציגים את השעון בפני התלמידים ודנים : - אילו מספרים יש על השעון ? - אילו ...
אל הספר