( עמודים ( 123-133 הפעילויות בספר לתלמיד עמודים 123-125 במהלך הפרק איננו שמים דגש על סדר כתיבת המספרים בתרגיל כפל , לדוגמה : כשנתונות 4 קבוצות ( חיפושיות ) ובכל אחת מהן 5 עצמים 5 ) כתמים על כל חיפושית , ( מתאימים למצב זה שני תרגילי כפל : . 4 ש 5 - ו 5 ש 4 הצעה להצגת תרגיל כפל לתלמידים : מבקשים מהתלמידים לבנות רכבת כמו זו שבעמוד , 123 או רכבת אחרת שבה המספר הכולל של הכתמים אינו גדול מ . 20 - מציירים את הרכבת על הלוח ושואלים איזה תרגיל מתאים כדי למצוא את מספר הכתמים . כאן התלמידים יכולים להציע תרגילי חיבור שונים , גם 5 + 5 + 5 + 5 וגם תרגילים כמו . 5 + 15 חשוב שהתלמידים ינמקו את הצעתם . ייתכן מאוד שיהיו תלמידים שיציעו את התרגיל 4 ש 5 או , 5 ש 4 וגם במקרה זה חשוב לבקש מהם לנמק . אם אף תלמיד לא יעלה הצעה זו , אפשר לכתוב את תרגיל הכפל על הלוח ולשאול את התלמידים : מה "אומר" ? 4 מה "אומר" ? 5 לאחר מכן מומלץ לצייר על הלוח עוד רכבת של חיפושיות ולשאול מהם התרגילים המתאימים לה . אפשר גם להציע לתלמידים לבנות רכבת בעצמם ולכתוב תרגיל כפל המתאים לרכבת . חשוב לוודא שהתלמידים קוראים וכותבים את תרגיל הכ...
אל הספר