|
|
עמוד:54
الفصل السابع عنوان الفصل : شخصيات من التاري خ اهداف العامة للفصل : لم . أنيتعرف التلميذ على أش خاصاشتهروا › ياتهم ويقرأ عنهم . موضوعة الفصل : يبدأا › طفال ف هذه الفئة العمريةبالت فك › با لم ستقبل بش كل مك ثف ، يبنون طموحاتهم وآما › م حول مستقبلهم القريب والبعيد . ف مسارهم هذا ينجذبون إ › شخصيات مج تلفة ي ت خذو › ا مثلهم ا › على . › عناف الفصل السابعنصوص اتتمحور حول شخصيات مشهورة كان › ا دور ف التاريخ وعرضنا 24 معلومات ، ق صص ً اأحداث ً امن حياتهم ، وخصوص ً ا من طفولتهم . وردتف ال نص ا لم علوما › أبو بكرالراز يا › سباب ال › جعلت الرازي ،( 923 864 ) يرغب ف تعلم الطب ؛ وف نصالس › ة الذاتيةمقتطفات من ايام لطه حسين ، › عنا فقرات منكتابمذكات طه حس 889 )› لم 973- لم ،( ا يام ؛و ف ال نصالثالث مذكات أمكل ثومقمنا مرة أخرى باختيار ا › حداث ال › ت تطرقلطفولة أمكل ثوم 898 ) لم 975- لم ،( ليشعر الطفل بالتقارب بينه وب › الشخصية ؛و ف ال نصالشعري ، أرفقنا مقتطفات من ش ِ عر ت َ وفيق زياد مع س › ة ذاتية عنه . 24 Deci , E . L ., & Ryan , R . M . ( 2012 ) . Self-determination theory . In P . A . M . Van Lange , A . W . Kruglanski , & E . T . Higgins 6 437 ) . Thousand Oaks , CA : Sage لم ( pp . 4 لم ( Eds . ) , Handbook of theories of social psychology : Vol .
|
|